Les mets sur la table !

Lors du dernier atelier de Maxime, ce jeudi 23 mars, les enfants ont donc peint les mets des « Mets et Délices » sur la table ! Un bon moment de créativité et de concentration pour nos enfants de primaire dont Souad est plus que fière car tout le monde a progressé dans ses apprentissages scolaires ! La preuve que lier les devoirs à l’art est une réussite !

On vous le prouve en images…

Un grand merci à Maxime et Yasmina pour cette séance durant laquelle personne n’a osé mettre ses coudes sur la table !

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Vous pourrez admirer ces chefs-d’œuvre en fin d’année lors de la fête de Planoise et de la clôture du Musée s’invite à Planoise car il ne faudrait pas oublier que rien ne serait possible sans nos partenaires que sont la Ville de Besançon et le Musée des Beaux-Arts, un grand merci à eux de permettre aux enfants d’exprimer leur talent.

Et pendant ce temps, en cuisine…

Nos bénévoles ont testé les recettes de baklawas et mhanchas, très appréciées lors de la dernière réunion de préparation du Tour du Monde en 80 plats qui a eu lieu ce vendredi 24 mars de 18h à 19h30 dans nos locaux !

Un beau mois d’avril !

Vous trouverez ci-dessous notre programme d’animation pour le mois d’avril en exclusivité puisqu’il sera envoyé aux adhérents et partenaires en début de semaine prochaine. Pensez à vous inscrire au plus tôt car les places sont limitées pour certaines activités.

Le planning des vacances de Pâques est en cours d’élaboration.

Nous remercions les bénévoles, services civiques et notre coordonnatrice pour leur engagement !

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Histoire d’eau

En ce mercredi 22 mars, journée mondiale de l’eau, nous étions 7 enfants âgés de 6 à 15 ans et 3 accompagnatrices à participer aux Instants 13 Ecos.

Les objectifs étaient de comprendre le circuit de l’eau : d’où vient elle? Comment est elle traitée?

Découvertes

Les enfants se sont initiés à la fabrication de cosmétiques sains (gel douche, dentifrice et déodorant) à l’aide de savon d’Alep, d’huiles essentielles et d’argile blanche.
Ensuite, nous avons beaucoup appris sur l’eau :
D’où vient-elle ?
– Des sources de Thise, la Loue…
Comment est-elle traitée ?
– Plusieurs étapes de filtrations et des substances chimiques.
Que contient l’air ?
Du gaz.
Combien utilise-t-on d’eau pour produire 1 verre de lait, une tomate ou encore du cuir ?
– Nous nous sommes aperçus qu’il fallait 13 litres d’eau pour produire 1 tomate, 200 litres d’eau pour produire 1 verre de lait et 16 000 litres d’eau pour fabriquer 1 paire de chaussures en cuir ! C’est énorme !
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L’Unicef était également présente et nous a appris que dans le monde elle intervenait dans plus de 100 pays et qu’1 personne sur 6 n’avait pas d’eau. La consommation d’eau non potable est un risque de maladie voire de mortalité.

Témoignages

Puis, nous sommes rentrés à l’association, nous avons pris le goûter, les enfants étaient tous ravis de cette sortie. Ils témoignent :
– Kahina et Selma, toutes deux élèves à Ste Ursule en 4e nous confient :
« C’était génial ! On a appris beaucoup de choses à propos de l’eau, cette sortie nous a permis de nous cultiver. Par exemple, savez-vous que pour produire une tasse de café, il faut 140 litres d’eau ou encore qu’un bain équivaut à 4 douches ? « 
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– Elina ajoute :
« Quand je suis arrivée, il y avait plein de stands et une foule de gens. J’ai aimé la pêche avec les déchets qu’il fallait remettre dans les bonnes poubelles. J’ai fait un atelier cosmétique bio où j’ai pu fabriquer un gel douche. »
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Trucs & Astuces

La recette du dentifrice :
  • 3 cuillères à café d’argile blanche
  • 1/4 d’une cuillère à café de bicarbonate de soude
  • 1 goutte d’huile essentielle de citron
La recette du gel douche :
  • 10g de savon d’Alep
  • 5 cl d’eau
  • 1 goutte d’huile essentielle de lavande
  • Faites chauffer le tout et c’est prêt !

Article rédigé par Yasmina que nous remercions.

Un jeu d’enfant…

En ce jeudi 16 mars, le café des parents a réuni quelques mamans autour de Cécile Remermier-Pianet de 14h à 15h30 pour parler du jeu et du développement de l’enfant.

Il existe une culture du jeu, il y a des personnes qui n’aiment pas le jeu et pour d’autres il prend une place importante dans la famille. Il est question également de transmission.

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Ÿ Dès la petite enfance, on demande très souvent aux enfants d’aller jouer dans leur chambre. Certains parents n’arrivent pas jouer avec eux. L’enfant apprend par le jeu, ce n’est pas perdre du temps, c’est un premier contact avec les règles de la société.

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Ÿ Il y a différents types de jeux : par exemple les écrans permettent de développer des stratégies, cependant cela ne suffit pas car l’enfant ne peut pas avoir accès à la manipulation de l’objet, il a besoin de le manipuler dans la hauteur et la profondeur.  Les grands peuvent alterner jeux sur écran et jeux de manipulation. Autre exemple, les jeux de cartes permettent d’expérimenter la lecture, les jeux de mémory, les dominos, le Uno sont des jeux d’apprentissage.

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Il est également possible d’adapter les consignes selon leurs âges, pour ne pas être consommateur.

Le jeu doit se faire avec l’adulte et ensuite l’enfant ressent le plaisir, il doit vivre le jeu, se  l’approprier. Pour jouer avec l’enfant le jeu doit rester un plaisir, et ne pas être qu’éducatif.

  • L’enfant doit être dans l’appréhension = expérimenter
  • Lui permettre de faire des erreurs. Ainsi l’enfant prend conscience que  face à la difficulté, il aura des ressources. Cela développe la capacité de l’enfant donc l’estime de soi (L’adulte ne doit surtout pas anticiper pour que le résultat soit correct).

Attention l’adulte ne doit pas demander à son enfant et ensuite se montrer déçu, accepter aussi que l’autre fasse différemment de soi, c’est un travail d’équipe.

Réintroduire les jeux en famille, apprendre à jouer, prévoir des temps en famille permet de créer des relations et des liens de communication.

 

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Quand on a plusieurs enfants de différents âges, partir d’un même jeu et adapter les règles ou faire patienter l’autre. Les jeux doivent être adaptés en fonction de la personnalité de l’enfant (jeux de rivalité, coopératifs…).

Lorsque l’enfant joue à des jeux qui ne sont pas de son âge (plus jeune), cela le rassure car il est en situation de réussite. Cela lui permet d’affronter la difficulté, il faut un aller-retour.

Article rédigé par Nawal que nous remercions 😉

Vous rêvez d’un tour du monde ?

Nous vous l’offrons !

Les 29 et 30 mars, venez au Kursaal pour participer au Tour du monde en 80 plats organisé par le CLA et dans lequel vous retrouverez le stand de notre association !

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Au programme, spectacle et repas avec des plats traditionnels venus de 80 pays et préparés par des étudiants du CLA et des invités spéciaux tels que nous !

  • 1er service à 17h45
  • 2e service à 21h00

Et nous sommes déjà sur le pont de cette croisière culinaire !

Ainsi, d’un côté, Myriam et le Comité Jeunes ont terminé hier, samedi 18 mars, de préparer le spectacle de danse qui sera présenté au cours du premier service par nos danseuses. Une belle chorégraphie vous attend avec des costumes colorés et pailletés à souhait ! La dernière répétition aura lieu ce samedi 25 mars à 12h30. Nous remercions la Maison de quartier de nous prêter la salle de danse.

De l’autre côté, ce sont des dizaines de bénévoles qui officient chez eux, en cuisine, afin de vous concocter les plats et les pâtisseries les plus succulents. Une barquette ne vous suffira pas ! Vous en aurez plein les papilles ! Nous ne résistons pas à vous faire saliver avec ces quelques photographies de l’an dernier…

Côté prix ? Pas d’inquiétude ! Les assiettes et barquettes coûtent entre 1 et 2 euros, une belle soirée à petit budget vous attend donc, à vous de choisir de venir le mercredi ou le jeudi soir… Quel que soit votre choix, vous participerez ainsi à une action d’auto-financement de notre association !

Un grand merci à tous ceux qui s’investissent dans l’organisation de cette manifestation (dernière réunion de préparation ce vendredi 24 mars à 17h00) !

Merci à Vincent Préioni pour sa confiance !

Ainsi font font font…

La première séance de l’atelier théâtre de marionnettes a réuni quatre enfants autour de Daisy, notre stagiaire.

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En ce mercredi 15 mars, Daisy a expliqué en quoi consiste le théâtre de marionnettes, fait la présentation des différents types de marionnettes avec des modèles qu’elle avait apportés : les doigts maquillés, chaussettes, papier mâché, montées sur des fils, marottes…

Elle a répondu à la question que tout le monde se pose : « Pourquoi ne fait-on jamais de bouche à une marionnette ? – Cela lui fige le visage. Impossible de faire pleurer une marionnette qui sourit… »

Les enfants ont fabriqué leurs propres marionnettes avec des rouleaux de papier et des baguettes en bois. Ils se sont ensuite amusés à inventer des histoires et des personnages pour leurs marionnettes.

La prochaine séance aura lieu ce mercredi 22 mars de 16h30 à 17h30. Elle permettra de poursuivre la découverte par l’activité manuelle, de développer l’esprit créatif des enfants par de petits jeux et de faire surmonter leur timidité aux plus renfermés d’entre eux. Un beau programme !

Tous à l’eau !

A l’occasion de la journée mondiale de l’eau, Logis 13 éco, partenaire écologique, propose aux habitants de Besançon le mercredi 22 mars de 14h à 17h30 une quinzaine de stands portant sur la fabrication de cosmétiques, des quizz, des jeux et d’autres stands attractifs.
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Nous avons décidé de nous associer à cette manifestation en amenant un groupe d’enfants et de parents afin de participer à ces activités ludiques et citoyennes tout l’après-midi.
ATTENTION ! Ces activités sont proposées aux enfants à partir de 7 ans s’ils viennent sans leurs parents.
Pour plus d’informations : http://www.besancon.fr/index.php?p=978