Ateliers de calligraphie

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On se prépare pour le Flashmob de la Semaine de l’Autisme !

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Le blabla du CDN, une performance !

Premier jour des vacances de février sous le signe de la famille. Grâce à notre partenariat avec l’association PARI pour nos groupes de FLE, nous avons pu profiter du spectacle « Blablabla » proposé par le CDN.

Sortie culturelle pour les familles des adultes de FLE

Une vingtaine de personnes encadrées par Daoual, Camille, Murielle et Ki-You se sont donc rendues au CDN lundi 12 février pour une représentation de 14h30 à 15h30. Nous avons rejoint les groupes de FLE de l’association PARI, ses bénévoles ainsi que Céline, leur accompagnatrice.

Nos apprenants partaient avec l’idée que cette sortie valait bien mieux qu’un après-midi devant leur télévision et ils ont été servis !

La découverte des lieux, le ticket que l’on détache, les escaliers pour entrer dans la salle obscure avec ses fauteuils confortables ont marqué les esprits.

Un spectacle insolite

L’Encyclopédie de la parole nous a d’abord offert des enregistrements collectés pour le spectacle afin de nous faire entendre l’environnement sonore des enfants : une console lumineuse se met en branle sous les doigts énergiques d’Armelle Dousset, assise en tailleur sur une enceinte et répétant les mots à la manière des plus jeunes qui apprennent à parler par l’imitation.

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© Image du CDN de Besançon.

Le spectacle, composé par Joris Lacoste et mis en scène par Emmanuelle Lafon, nous a plongés dans un monde à la Ionesco car le théâtre de l’absurde n’était pas loin dans ces passages du coq à l’âne, de l’appel des élèves à la mention par un commentateur sportif des joueurs lors d’un match en direct, du refrain de La Reine des neiges, entonné en chœur par le public, aux invectives de l’ado mort de faim, des « Manmaaaaaaaaannnnnnn » aux « Dadadadadada » des plus petits, de Dark Vador aux cris des manifestants dans la rue… Nous avons été bien secoués !

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© Image du CDN de Besançon.

Outre ce questionnement sur le sens des mots, sur la communication dans les médias, sur les intonations exagérées des présentateurs d’émissions populaires, nous avons été époustouflés par le jeu de scène de la comédienne,  Armelle Dousset, capable de se transformer en lanceur de Pokemon, en super-héros, en bébé ou en chanteuse de rap sous les projecteurs de Daniel Lévy.

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© Image du CDN de Besançon.
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Quelques apprenants et les accompagnateurs devant l’affiche du spectacle.

Après un passage par le coin détente et quelques coloriages, les enfants nous ont fait part de leurs impressions très positives. Ils se sont amusés ! Ils ont « rigolé » ! Ils ont adoré ! Nous avions entendu leurs rires, leurs exclamations, leurs réponses aux questions de la comédienne pendant la représentation, le plaisir de ces spectateurs s’est donc confirmé au moment de faire le bilan.

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Le groupe s’agrandit mais nous n’avons toujours pas tout le monde !

Quant à nos apprenants de FLE, ils ont aussi beaucoup aimé l’originalité de ce spectacle avec ses jeux de lumière et l’énergie de la comédienne. Ils se sont parfois retrouvés dans cette tendance à répéter ce qu’ils entendent pour mieux le comprendre.

Un grand merci à l’association PARI pour les places et au CDN pour son accueil chaleureux.

Prochaine sortie de nos élèves de FLE : après-midi ludique à la Maison de quartier le jeudi 22 mars de 14h à 16h, organisée par notre association, sur le thème de Besançon et la région, des trésors à découvrir…

Tour du Monde en 80 plats

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Nous remercions Myriam et tous les bénévoles mobilisés pour la préparation et la vente des spécialités du Maghreb que nous proposerons lors de cette manifestation.

Nous sommes ouverts à toutes les bonnes volontés !

Prochaine réunion d’organisation : le mardi 20 février à 19h00

Vers une pédagogie favorable au transfert

Toute l’équipe des 13 adultes formés ce week-end des 10 et 11 février à la notion de transfert et à ses enjeux dans la pédagogie des moyens d’apprendre remercie vivement Alain Taurisson pour avoir animé ce stage de 2 jours d’une grande richesse.

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Formes de connaissances, compétences, données de surface et de structure, experts et novices…

Les stratégies de résolution de problèmes et leur transfert à un nouveau problème avec le schéma de convergence…

Induction, abduction, déduction…

Nous mesurons la chance que nous avons eue d’être formés par un pédagogue, professeur de mathématiques, expert dans le travail collaboratif et auteur de plusieurs ouvrages de pédagogie. Il a su répondre à nos questions et a cherché à s’adapter à nos demandes afin que nous trouvions les outils pour aider les enfants de notre association en aide aux devoirs, lors des stages et dans les dialogues pédagogiques.

La formation se poursuivra le week-end des 24 et 25 mars par de la didactique sous la houlette de Béatrice Glickmann qui accompagne notre groupe d’approfondissement, riche de son expérience d’ingénieur en aéronautique, d’infirmière et de professeure de mathématiques, responsable de la formation approfondie.

 

Article du Café pédagogique :

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/02/24022015Article635603571252260883.aspx

 

 

Café des parents du 1er mars

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Comment accompagner son enfant dans sa scolarité ?

 

La famille est le premier lieu de socialisation de l’enfant. C’est au sein de sa famille que l’enfant va vivre ses premières interactions, qu’il va faire ses premières découvertes et réaliser de nombreuses acquisitions essentielles : il apprend à marcher, à parler, acquiert la propreté. Il se découvre petit-à-petit en tant que sujet à travers ses nombreuses expérimentations.

La première séparation-distanciation d’avec ses parents se fait quand l’enfant est gardé (nounou, crèche) ou lors de l’entrée à l’école.

Ainsi à l’âge de 2 ou 3 ans, l’école devient une grande étape dans la vie de l’enfant et dans celle de ses parents. Par cette distance qui s’installe et s’accroît graduellement, l’enfant va vers une autonomie un peu plus grande et continue de développer son individualité.

A l’école, l’enfant fait de nouveaux types d’apprentissages. Il est en lien avec d’autres enfants, d’autres adultes et met en application les règles de la vie en société.

Aujourd’hui, nous accordons une importance particulière à la scolarité car elle renvoie bien souvent à la réussite sociale et professionnelle.

Il existe un lien étroit entre la scolarité de l’enfant et l’environnement dans lequel il évolue.

Comment, en tant que parent, accompagner au mieux son enfant dans cette importante et longue étape qu’est sa scolarité ? C’est la question que nous nous poserons lors de ce groupe de parents en abordant notamment les étapes clés qui entrent en jeu dans les processus d’apprentissages ainsi que la motivation et la démotivation dans les processus d’apprentissage.